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    2. 心理健康教育的實施途徑

      | 麗菲0

      心理健康教育是根據學生心理發展的規律和特點來制定的一套方案,心理健康教育對人們來說非常重要。下面是小編為大家精心收集整理的心理健康教育的實施途徑,希望對大家有所幫助。

      心理健康教育的實施途徑

      心理健康教育的實施途徑

      1、加強校園為化建設,營造出積極向上的校園氣氛

      大學生的大部分時間都是在學校,因此學校的環境對大學生的影響是不容忽視的,學校的影響對大學生的心理健康有著重要意義。因此學校應該加強校園文化的建設與監督,多舉辦積極向上的活動,這些活動可以讓學生感受到積極向上的氣氛,在這樣的校園文化影響下,大學生的心理健康狀況會有一個很大的飛躍。

      2、鼓勵學生參加社團活動

      大學的環境是自由的,除了上課時間,應該鼓勵大學生多出去走走,積極參加社團活動,促進人與人之間的交往,進一步擴大大學生的社交圈,提高大學生的人際交往能力,以此來避免一些因為缺乏交流而產生的心理問題,而且大學生正處在一個發展心智的階段,對于人交流更能促進大學生心智的成熟,有利于大學生心理健康成長。

      3、開設心理課,幫助學生了解心理問題

      除了一些側面的影響與帶動,高校更應該開設一些心理課程,由專業的心理老師來指導,教給學生用科學的方法了解自己,及時發現自己所存在的問題,然后教導學生應該怎樣應對心理問題,讓學生明白有重大心理問題應該及時向老師或者心理醫生尋求幫助,而不是放任不管。

      4、加強對學生的監控

      心理問題是很難發現或者不被重視的,因此,學校更應該加強對學生的監控,及時的發現學生中出現的心理問題,如果問題不大,應該及時地加以引導;如果問題很嚴重,應該及時找專業的老師或者醫生來進行治療。

      5、幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀

      正確的人生觀與價值觀可以幫助大學生正確地認識世界,客觀的看待周圍的一切事物,可以冷靜地處理各種事情,保證大學生的心理健康,防止心理失控。正確的人生觀與價值觀還可以幫助學生樹立正確的人生目標,防止內心的迷茫與空虛,有助于學生內心的心智的發展。

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