1. <tr id="wmmm5"></tr>
      <table id="wmmm5"></table>
    2. <table id="wmmm5"></table>

      <tr id="wmmm5"></tr>
      <td id="wmmm5"></td>

      最新幼師年度工作計劃范文

      | 美婷0

      轉眼間,我們的幼師工作邁入新的階段,好好計劃今后的幼師工作,那么關于最新幼師年度工作計劃范文怎么寫?下面小編給大家分享幼師年度工作計劃范文,希望能夠幫助大家!

      最新幼師年度工作計劃范文

      最新幼師年度工作計劃范文【篇1】

      一、指導思想

      根據園務工作計劃的要求,以《3—6歲兒童學習與發展指南》為準繩,以先進的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行業務培訓和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。本學期教研工作主要有以下幾點。

      二、教研重點

      1、加強理論學習,提高教師理論水平

      教師在工作之余,要堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教研學習活動和自學相結合,提高教師理論水平。

      具體如下:

      (1)積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

      (2)進一步學習《3—6歲兒童學習與發展指南》,對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。

      2、注重業務培養,提高保教質量每位教師要認真對待教育各個環節,從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學質量。具體內容有:

      (1)每周制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課,做到先教案后上課,格式統一,目標明確,層次分明。

      (2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段,課后組織全體教師進行評價,由開課老師就這節課的有關問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

      (3)開展評比活動,適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

      (4)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為考核依據)。

      3、扎實開展教研活動,真正發揮其輻射作用

      (1)建立教研活動輪流制。輪流主持,充分創造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。語言故事(朱翠翠)、音樂(張紅梅)、美術(謝秀)、科學(于秋陽)、健康(朱筱玲)

      (2)研討,是調動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學期我們采取的研討方式有。

      a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,對在教學活動中出現的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學中走彎路,達到事半功倍的效果。

      b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,由教學園長帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質量。

      4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關系教師自身的成長,更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資隊伍建設工作。

      (1)繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月一次中大班幼兒作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋陽)、音樂(張紅梅)、手工制作(梁茹梅)活動過程的設計等教學基本功的訓練。

      (2)不斷反思,善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,并不斷調整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學習和發展,做好教育心得筆記。

      (3)開展教師相互結對活動,相互聽課每月不少于4節,并做好聽課記錄。

      (4)每月兩篇筆記,兩篇幼兒觀察日記。

      5、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

      (1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

      (2)通過園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識。

      (3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

      九月份:

      1、做好迎新生工作。布置新環境、抓好環境創設。

      2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動,中大班主題教學“感恩的心”,重點抓常規訓練。

      3、制定教科研工作計劃,制定、交流班務計劃

      4、教學常規和幼兒一日常規、衛生常規檢查。

      十月份

      1、教學常規、一日常規及生活常規的培養。

      2、以“十一”為主題,開展活動。

      3、以“我愛秋天”為主題,開展“秋游”活動。

      4、“勞動最光榮”——開展主題教學“勞動節”活動。

      十一月份

      1、“我愛媽媽”——開展主題教學“”活動。

      2、“我們的節日”——開展主題教學“”活動。

      十二月份

      1、“我”——開展主題教學活動

      2、“——開展主題教學”活動

      3、“家園互動”——開展“半日開放活動”

      4、“——開展”

      創設勇力創新的學習環境。開展各種形式的學習活動,學習最新的教育思想與教育理論,在學習的基礎上反思,分析,在學習的基礎上創新、提高。我們要將創新作為幼兒園發展的動力。

      創設友愛協作的人文環境。關愛、和睦、團結、接納的環境,可以讓人產生愉悅的心態,產生積極工作的動力。近幾年來,我園的教師有個共識,那就是“幼兒園像家”。

      創設豐富多彩的活動環境。幼兒園的一切工作都是為了兒童,“為了兒童的發展”“為了每一個孩子的發展”是我們教育工作的永恒主題。我們要進一步探索兒童主體性與環境創設的關系,讓活動室成為兒童的教室,讓兒童成為活動室的主人。

      最新幼師年度工作計劃范文【篇2】

      一、指導思想:

      1、更新觀念,在《綱要》的指導下,樹立科學的兒童觀、教育觀,要遵循大班幼兒的身心發展規律,充分利用自然、社會文化等教育資源,注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創設相應的環境。

      2、以園內指定的目標為方向,根據大班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定教育計劃和教育活動。

      二、個人現狀分析:

      優點:1、熱愛幼教工作,喜歡孩子。

      2、責任心強、有耐心。

      缺點: 教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學

      習,并且努力把理論轉化成實際經驗,

      三、工作重點:

      1、加強幼兒自理能力的培養,做好幼小銜接工作。以《綱要》為準則,堅持保教并重,提高保教質量。

      2、加強自身學習,加強對自已教學活動的反思。

      3、注重家園聯系及因材施教,根據幼兒的實際情況進行教育。

      四、措施:

      1、多向老教師學習,經常反思教育教學活動,不斷提高自已的教育教學水平。

      2、隨時隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力,并堅持作記錄。

      3、積極參加園內組織的各項學習活動,并做好每次的學習記錄。

      4、與本班三位老師配合好,認真較好的完成園領導交給的各項任務

      最新幼師年度工作計劃范文【篇3】

      一、幼兒基本情況分析

      我班現有幼兒28名,其中有5名插班生。經過上學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿上脫掉衣服。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。剛入園的插班生也都會自己動手吃飯,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我經常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經過一兩周`時間的教育幫助,幼兒做到了不挑食,午餐習慣有了進步。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養,讓他們學會"協商、合作、交往、分享"。

      二、本學期主要工作任務及實施措施

      (一)合理安排日常教育教學活動具體措施

      1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

      2、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

      3、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

      4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

      (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發展

      1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

      2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養成喝水的習慣。

      3、對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。

      4、學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

      (三)加強班級常規管理,形成良好常規

      1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。

      2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

      3、積極配合幼兒園開展各項工作。

      (四)做好家長工作,取得家長信任

      1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。

      2、每個主題更換家長園地內容,內容的選擇體現豐富性、實用性、教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,復習。

      3、每月認真寫好《家園聯系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

      (五)培養幼兒美工興趣,發展班級特色

      1、利用班級環境創設美工氛圍。

      2、每周開展手工訓練,培養幼兒興趣。

      3、區域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

      4、將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。

      最新幼師年度工作計劃范文【篇4】

      一、班況分析

      我班共有幼兒三十一名(男生17名、女生14名)其中新生5名。老生已習慣幼兒園的集體生活,能很快熟悉新事物、新老師。但新生剛入園就不能很快地適應幼兒園的新環境,甚至個別新生對新環境產生了緊張與畏懼感,從而出現了入園時的哭鬧現象,出現了對親人的無限依戀。老生雖經過幼兒園的教育,但由于托班與小班的要求不同,孩子們的表現與小班的要求相差甚遠,孩子們的常規意識非常薄弱,自我約束力很差,班內個別幼兒的動手能力也較弱,還有個別幼兒的語言表達積極性不夠,不感大膽到同伴面前表演,缺乏自信性。在今后的教育工作中,要逐步建立班級良好的生活和教育常規,形成初步的常規意識,培養幼兒的自理能力和動手能力,以及對學習活動的興趣和良好的行為習慣,為幼兒搭建更有效的展示平臺和空間,增強幼兒的自信性。這些都成為本學期主要的教育任務,希望通過努力,使班內的幼兒在原有基礎上有提高,達到教育目的。

      二、本學期的工作目標

      根據幼兒園提出的“以科研促教學、全面提高保教質量”的工作目標,結合幼兒園的健康特色教育和美術特色教育,將健康和美術教學的目標有機地滲透在各個領域中,以促進幼兒身心全面和諧地發展。

      三、本學期工作重點

      1、培養幼兒良好的生活自理和良好的行為習慣,使其適應集體生活,建立各種常規引導幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動。

      2、注重孩子學習興趣的培養,促進幼兒學習能力的發展,注重幼兒心理健康教育,促使幼兒樂意參與各種活動,手腦并用,發展幼兒的語言,使幼兒成為活動主體。

      3、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂,逐漸能聽懂教師的指令和建議,知道遵守集體生活中的基本規則,

      四、各個領域目標

      (一)語言領域目標:

      發展幼兒模仿、理解和運用語言的能力,讓幼兒逐漸能聽懂成人和同伴的話,能逐步按普通話的語言正確發音,能有簡短的語句表達能力。幫助幼兒學會傾聽他人談話,有良好的傾聽習慣,引導幼兒學習使用普通話進行表達和交往。培養幼兒喜歡講,敢于講的能力,培養幼兒對各類語言活動的興趣。

      具體措施:

      將語言活動滲透到各個領域中,利用日常生活的各種契機,豐富幼兒的語匯,糾正幼兒的不正確發音用詞。運用游戲、故事圖片等形式培養孩子對語言活動的興趣。教師要做個有心人,以非正規性教育活動的形式將語言活動貫穿在一日活動之中。

      (二)科學領域目標:

      1、幫助幼兒在感性經驗的基礎上形成初級的自然科學概念。

      2、幫助幼兒學習探索周圍世界和學習科學的方法,發展幼兒的觀察力,思維能力和初步的動手操作能力。

      3、激發幼兒對周圍世界的好奇心,使幼兒會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現象,有初步的形象思維能力,喜歡學習。

      具體措施:

      以動手操作為主要方法,激發幼兒探索科學活動的興趣,本著生活中處處是教材的原則,靈活而隨機地組織引導孩子進行觀察,操作和講述,提供豐富的操作材料,讓孩子在玩中學,玩中求知,并發展各種感知能力。

      (三)藝術領域領域目標:

      1、音樂目標:培養幼兒對音樂活動的興趣,能愉快大膽地參加音樂活動,通過周圍環境和對音樂作品中美的感受,培養幼兒對音樂的感性認識。

      具體措施:主要以集體活動的形式為主,組織各種音樂活動,讓幼兒獲得表現和他人溝通的機會,以便幼兒人格和諧健全發展,在組織中注重“歌、舞、樂”三位一體,讓孩子成為活動主體,自娛自樂為主,引導幼兒在現有經驗的基礎上進行音樂探索活動。

      2、美術目標:引導幼兒學習美術知識和美術工具、材料的使用方法,引導幼兒體驗美術活動的樂趣,培養美術表現力和興趣,逐步掌握美術活動的簡單技能,養成良好的美術活動習慣。

      具體措施:通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,多帶領幼兒走出教室,通過參觀、散步等方式接觸大自然和周圍環境,鼓勵家長經常帶孩子外出,平時多與孩子交流,豐富其生活經歷,從而為美術活動打下基礎,同時為幼兒創設一個輕松愉快的心理環境,同時也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料。

      (四)健康領域目標:

      1、教給幼兒一些簡單的健康常識,培養他們良好的生活衛生習慣和初步的生活自理能力。

      2、發展幼兒的基本動作,促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強幼兒體質。

      3、培養幼兒對體育活動的興趣和活潑開朗等良好的心理品質。

      4、注重幼兒的心理健康教育,培養幼兒的自信心。

      具體措施:

      1、結合日常生活進行健康活動,隨時開展各項健康活動,將健康教育結合到其他各種教育中進行。

      2、集體健康行為指導與個別相結合,組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點的活動,保證幼兒2小時的戶外活動,并爭取家長的積極配合。

      3、在情感教育方面,提供幼兒寬松、平和的心理氛圍,幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴,給幼兒以安全感、親近感。

      (五)社會領域目標:

      1、通過各種教育手段,讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發其愛父母,愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。

      2、提醒幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同游戲。

      3、培養幼兒初步自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己做的事。

      4、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

      具體措施:

      1、注意言傳身教,教師以自己積極的態度感染幼兒。

      2、為幼兒的勞動活動創造必要的條件和機會,引導幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動,培養幼兒勤于動手、動腦,高興地去做力所能及的事情。

      3、采用多種形式,引導幼兒積極參與社區活動,了解成人的勞動,激發幼兒尊重成人的情感,為幼兒提供更多的學習和交往平臺。

      最新幼師年度工作計劃范文【篇5】

      本學期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。

      本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,避免發生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:

      一、生活安全

      全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。

      1、堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

      2、把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。

      3、嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活;

      4、日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

      二、進餐、午睡安全

      小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒0000000000000000000000,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。

      三、活動安全

      小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉,幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

      四、接送安全

      來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯系,教師及時做好缺勤情況登記。

      五、家園共安全

      利用家園欄,校訊通,家長會,來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

      六、簡單自救方法

      在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。

      時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節,適時地在實際情況下進行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。


      熱門標簽

      HOT
      379390 亲子乱子伦xxxx小说,被几个男人下药绑着玩调教,我和岳交换夫妇交换系列,亚洲 自拍 另类 欧美 综合